● Zakładane cele:

○ Uczeń wie, na czym polega działanie Ducha Świętego i zna jego dary

○ Uczeń rozumie, czym jest wezwanie do współpracy z łaskami Ducha Świętego

○ Uczeń umie świadomie rozwijać otrzymane dary

● Pomoce:

○ Krzyżówka

○ Pismo Święte - karteczki z wypisanym tekstem

○ karteczka z darami Ducha Świętego dla każdego ucznia

○ materiały do pracy w grupach - opis poszczególnych darów Ducha Świętego

○ ilustracje i zdjęcia

● Metody:

○ praca z tekstem,

○ praca w grupach z foto symbolami,

○ mini wykład

● Realizacja

▪ Wprowadzeniem w temat katechezy jest krzyżówka, której hasło brzmi: „charyzmaty". Wyjaśniamy, że dzisiaj na katechezie będziemy mówić o charyzmatach, czyli o szczególnych darach Ducha Św., które otrzymujemy dla dobra tworzonej wspólnoty.

▪ Dzielimy uczniów na pięć grup. Każda grupa otrzymuje po jednym fragmencie z Pisma św.

- Łk 12,11-12

- J 14,25-26

- J 16, 13-15

- Dz 1, 4-9

Na podstawie tych fragmentów uczniowie mają odpowiedzieć na następujące pytania:

1. Jak Pan Jezus nazywa Ducha Świętego?

2. Kto ześle Ducha Świętego?

3. Co Pan Jezus mówi o działaniu Ducha Świętego?

Przedstawiciele grup prezentują wyniki pracy w grupach; odpowiedź na trzecie pytanie zapisują na tablicy a wszyscy uczniowie w zeszytach.

▪ Następnie katecheta na podstawie wybranych tekstów z Pisma Świętego wyjaśnia, że:

- Po swoim wniebowstąpieniu Jezus zesłał Ducha Świętego na apostołów, gdy byli zgromadzeni w Wieczerniku. Wydarzenie to rozpoczęło działalność Kościoła i zostało opisane w Dziejach Apostolskich - tekst Dz 2, 1-6

- Dar Ducha Świętego apostołowie przekazywali tym, którzy uwierzyli i przyjęli chrzest w imię Jezusa Chrystusa - tekst Dz 8, 14-17 lub Dz 19, 1-6

- Duch Święty zesłany przez Ojca i Syna, żyje i działa w Kościele, w każdym ochrzczonym. W sakramencie bierzmowania udziela pełni darów poszczególnym wiernym, aby mogli wypełniać chrześcijańskie zadania: żyć zgodnie z zasadami wiary i być świadkami Chrystusa wobec innych ludzi.

▪ Kolejno prowadzący rozdaje uczniom karteczki z darami Ducha Świętego. Następnie dzieli uczniów na siedem grup. Każda grupa otrzymuje koszulkę, w której znajduje się opis jednego z darów Ducha Świętego i kilka ilustracji, zdjęć. Grupa ma za zadanie przygotować dla pozostałych zespołów jednozdaniową informację o otrzymanym darze oraz zastanowić się, co łączy ilustracje z tym darem, na czym polega realizacja tego daru w życiu.

Przedstawiciele grup na forum klasy przedstawiają nad jakim darem Ducha Świętego pracowali, prezentują ilustracje i wyjaśniają, co łączy je z otrzymanym darem. Na zakończenie prezentacji podają pozostałym uczniom zapis do zeszytu - jedno zdanie o darze i jego realizacji w życiu. Po prezentacji wszystkich grup uczniowie wklejają do zeszytu karteczkę z darami otrzymaną na początku pracy w grupach.

▪ Na zakończenie katecheta podsumowuje, iż Dary są udzielane dla dobra całego Ludu Bożego. Nie otrzymuje się ich tylko na osobisty użytek i korzyść duchową, ale mają służyć rozwojowi i wzrostowi całej wspólnoty. Dzięki nim mamy stać się aktywnymi członkami Kościoła. Proponuje też krótką refleksje w milczeniu: który z tych darów jest nam najbardziej potrzebny, aby być prawdziwym świadkiem Chrystusa

● Załącznik

▪ załącznik nr 1

1. Inaczej zgromadzenie, zwołanie.

2. W tym sakramencie po raz pierwszy otrzymujemy Ducha Świętego.

3. Do niego przyrównał św. Paweł Kościół.

4. Tam przebywali uczniowie i Apostołowie w Dniu Pięćdziesiątnicy.

5. Tym słowem określamy sprawowanie Mszy Świętej.

6. Niewidzialna Głowa Kościoła.

7. W tym mieście Duch Święty zstąpił na Apostołów.

8. Autor Listu do Koryntian.

9. Grupa ludzi, którzy razem i solidarnie dążą do tego samego celu.

10. Inaczej Mesjasz (po grecku)

Hasło: szczególny dar Ducha Świętego, który każdy z nas otrzymuje dla dobra wspólnoty Kościoła.